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Entrega de premios. Concurso de microrrelatos, 2017.

Hoy miércoles 3 de mayo, se han entregado, en la Biblioteca del Centro, los premios correspondientes al Concurso de microrrelatos. En el siguiente vídeo podrás ver y escuchar a cada uno de los alumnos seleccionados. ¡Felicidades a todos ellos!

 

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Concurso de microrrelatos, 2017

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El 23 de Abril hemos celebrado el Día del Libro. Y como todos los años en estas fechas , podemos ya anunciar el nombre de los premiados en el Concurso de Microrrelatos, que ya inició su andadura en el curso 2012-2013. Felicidades a todos los premiados y, por supuesto, a todos aquellos que habéis participado con vuestros breves y sugerentes relatos. Puedes consultar la nómina de autores y leer sus pequeñas-grandes creaciones en la pestaña superior de la portada de este blog, denominada Concurso de microrrelatos. Gracias por vuestra participación y os animamos a seguir creando esas pequeñas joyas literarias.

Dia-Mundial-del-Libro

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Nos ponemos literarios 😊

En 1º ESO escribimos mucho y bien. Escribimos cuentos, sueños, recuerdos, reseñas… Estos días hemos estado creando textos literarios, es decir, jugando con las imágenes y los recursos, usando adjetivos, embelleciendo lo que decimos.

20170223_091538Para muestra…

         Desde la altura se ve el agua de un intenso azul, tan cristalina, que pueden verse las piedras que hay en el fondo. Incluso puede distinguirse la silueta de innumerables peces que nadan entre ellas.

           Las olas rompen tranquilas en la orilla, acariciando la suave y blanca arena, arrastrando en su viaje alguna que otra concha que los niños recogen cuando baja la marea.

         Alrededor todo es verde, con altas y escarpadas rocas que rematan el paisaje. Y sobre ellas, el faro, alto, blanco, inalterable, como queriendo enmarcar toda esa belleza.

                                                                                                                         Inés Mateos (1º E)

      Aún recuerdo cuando la vi por primera vez: aquella majestuosa casa rodeada por unos frondosos árboles y grandes montículos de piedra.Me sentía a gusto sentada frente a la estrecha chimenea de piedra de la cocina.

         Añoro los crepúsculos en los que reinaba la calma y tan solo se oían el canto de los búhos y más tarde al caer la noche, los aullidos de los lobos a la inmensa laguna blanca. Los días pasaban volando para mí. Aunque no tuviera compañía yo me divertía tan solo rodeada de naturaleza y junto a mi fiel Leo, que me seguía allá donde fuera. (…)

Claudia Hevia (1º E)

                En León, a las afueras de La Bañeza, hay un pueblo pequeño y animado llamado Posada y Torre de Valduerna. Sus habitantes son gente amable, vecinos alegres, que siempre tiene algo que decir con una sonrisa en la cara.

         Unas casas parecen inestables, con su color grisáceo, sus ventanas de madera y sus tejadas de tejas viejas; otras, en cambio, están pintadas de colores vivos como el amarillo, de ventanas blancas, cristales relucientes y macetas de flores de miles de colores en los alféizares.

        El pueblo es especial también por su río, pequeño, de piedras grandes, suaves, que corre bajo un viejo puente de madera y junto a un camino de alta hierba.

Natalia Naveira (1º E)

        Mi lugar favorito es la playa. Puedes oír el maravillosos ruido de las olas al llegar a la orilla, con ese color azul agua, con la espuma blanca nieve, con el sonido del mar. Puedes ver el movimiento ascendente y descendente. Todas son únicas, pero al final son distintas.  La arena va quedándose mojada a su paso. Mientras el resto, donde no llegan ellas, está limpio y seco, expuesto al sol. 

         En los días de verano, el sol no nos deja solos hasta que aparece la luna, brillante, blanca y única. En esos momento, las olas son más mansas y no tienen tanta prisa por llegar al final. (…)

Estrella Castaño (1º A)

                                                            Mi Jardín
Junto a la casa hay un inmenso jardín en el que me gusta jugar. Pegada a la fachada crece la buganvilla que todos los veranos nos asombra con su color fucsia. Las blancas margaritas inundan el verde césped, sobre el que crecen árboles pequeños y grandes.
         Me gustan los rododendros con sus flores rosas y violetas, los pequeños sauces que con sus ramas rebosantes de hojas parecen melenas que ondean al viento. Los tres manzanos alineados lucen sus flores blancas, mientras los ciruelos llaman la atención por sus potentes tonos rojizos.
            Pero mi parte favorita del jardín son los rosales de flores rojas que plantó mi abuela cuando yo nací.
             Paseándose por el jardín siempre está la gata siamesa con su tono de pelo amarronado a la que le gusta tumbarse a tomar el sol, mientras las urracas picotean por el prado en busca de comida y el pájaro carpintero de plumas verdes y cola amarilla echa a volar asustado por mi presencia.
           Me encanta mi jardín, sobre todo por los momentos que he pasado en él y por los que me quedan por pasar.

                                     María González  (1°E)

 

 

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Leer

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Se acerca el día del libro.  Cierto es que no deja de ser un reclamo comercial y todo eso, pero no podemos dejar de celebrarlo, aunque sea mínimamente , porque los que por aquí pululamos adoramos este invento de la lectura. Da igual que sea en papel,  en lector electrónico,  en tableta o móvil. Lo que queremos es leer y que aquellos a los que apreciamos, lean. Para que vivan más y de otro modo.

El 23 de septiembre de 2008, Elvira Lindo publicó este texto que aparece a  continuación.  Lean y disfruten, lectores.

Leer a su lado

Leer. Leer sin ganas. Leer por aburrimiento. Leer para no hacer ruido. Leer para dejar que tu padre duerma la siesta. Leer porque no te dejan poner la tele. Leer porque ya nadie quiere contarte un cuento. Leer porque te han castigado sin salir. Leer porque estás en la cama con fiebre. Leer porque estás solo. Leer porque imitas a tus hermanos mayores. Leer porque lo hace tu madre. Leer libros para niños. Leer novelas que no te dejan leer. Leer hasta que te apagan la luz. Leer sin leer, pensando en otra cosa. Leer en la biblioteca. Leer todos los libros de la biblioteca infantil. Leer porque tu hermana lee en la cama de al lado. Leer libros de Tintín en casa de tu abuelo. Reir porque tu tía llora con una novela. Llorar porque te da pena el abominable hombre de las nieves. Leer y leer y leer cinco líneas sobre sexo. Leerlas y leerlas una vez más. Leer porque quieres estar solo. Leer porque te sientes solo. Leer porque te crees distinto. Leer para encontrar almas gemelas. Leer aquello que aún no has vivido. Leer para llenarte la cabeza de pájaros. Leer para presumir. Decir que has leído un libro que no has leído. Resumir libros en literatura que no has leído. Sacar buenas notas en literatura haciendo resúmenes de libros que no has terminado. Leer para imitar lo que que has leído. Leer para fardar. Leer para ligar. Leer para consolarte de un abandono. Leer por falta de planes. Leer por falta de amor. Leer porque se ha ido con otra. Leer para que no digan. Leer mientras esperas. Leer sentado en el wáter. Leer para dormirte. Leer para poder hablar con él. Leer el libro que él te recomendó. Leer para sorprenderle. Leer por puro gusto. Leer por vaguería. Leer porque no te gustan los deportes. Leer porque no tienes un duro. Leer para olvidar. Leer para recordar. Leer para aprender. Leer un coñazo impresionante. Leer un libro que no quieres que se acabe. Leer el libro de un amigo. Leer todos los libros de un hombre que te gusta. Leerle el pensamiento. Leer el libro que él está leyendo. Leer el libro que él querra leer después. Leerle a tu hijo. Leerle hasta que se quede dormido. Leerle hasta que te quedas dormida. Leerle el Tintín que tú leíste. Leerle cuando se muere el Abominable Hombre de las Nieves. Leerle y consolarle luego su llanto inconsolable. Leerle para que aprenda a estar solo. Leerle para volver a vivir la infancia. Leerle por gusto. Ver cómo un hijo lee. Releer. Leer sólo lo que te gusta. Leer sólo aquello que te emocione. Leer por amor. Leer a su lado.

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Novedades

Tenemos libros nuevos que ofreceros. Hay un poquito de todo: literatura juvenil y literatura para valientes.

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Eric Vogler está triunfando entre los alumnos de 1°ESO,  aunque no es lectura en exclusiva para 1°. Paula del Brío  (1° A) nos dice :”Me ha gustado mucho.Se lo recomiendo a aquellos que les gustan las historias de intriga y misterio”. Y lo mismo piensa Laura Bonhome (1°A): “Es un libro que engancha.”A las dos les apetece leer la segunda parte y…los tenemos todos!!!!

Vango es un novelón. No tenemos muy claro si incluirlo en literatura juvenil, porque nos gusta a todos. Eso sí: es para valientes, para enfrentarse a malvados,  a misterios, a un mundo que ya no existe y del que podemos aprender un montón.

¿ Quién se atreve a contarnos algo sobre el resto?

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      En cuanto a estos libros,  deciros que en 4° y 1° BACH ya hay valientes que los han leído . Canciones de amor a quemarropa es sencillamente genial. Que no os asuste el número de páginas,  El baile es pequeñito pero no por eso menos interesante. La cena es muy recomendable y hace pensar…. Y así cada uno de ellos. Si os pasáis,  os contamos más.

Y por supuesto,  esperamos vuestras reseñas. ¿Hay valientes que quieran contar sus experiencias lectoras? Que no se diga que el Piles no lee.😄

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Punk rock

“Levantad la mano los que vayáis al teatro habitualmente”. Se miran unos a otros con cara de extrañeza. ” Vale, bien , pues levantad la mano los que hayáis ido al teatro este año”. De nuevo, miraditas.

Podríamos seguir así un buen rato. No van al teatro. No es habitual, ni frecuente ni casi casual.  E irónicamente,  cuando van, les gusta.

Hemos ido a ver a la Joven Compañía  (@lajovencompania) el día del Teatro. Representaban para público adolescente una obra “fuerte, profe”: Punk Rock. Un grupo de jóvenes preparan los exámenes de Selectividad, o PAU o EBAU y ponen sobre la escena tensiones, maltratos verbales y físicos,  complejos, miedos, tópicos,  su vida.

No sonaron móviles, ni hubo comentarios inapropiados, ni risas a destiempo, ni malas caras. Hubo atención,  emoción,  sorpresas, gestos de desconcierto, miradas cómplices. Hubo dos horas de teatro con coloquio, de acercamiento a temas actuales y a unas tablas que aunque ajenas por falta de práctica, les resultaron cercanas, amables. Salimos comentando la obra, desmenuzando lo que nos había parecido, las tripas que nos había revuelto.

Volveremos. Porque el teatro mola.20170327_134932.jpg

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Contando cuadros

2017-03-28_15.43.35Cuando se unen pintura y literatura salen microcuentos o textos poéticos o haikus. Cuando se unen el buen hacer de profesionales con las ganas y el entusiasmo de los doce años surgen ideas, muy tontas a veces y reflexiones interesantes otras. Cuando se unen un museo y unos  alumnos salen chicos interesados en el arte. Cuando se acerca la cultura, en cualquiera de sus versiones a los que aún desean aprender y ven el mundo a todo color, estoy segura de que se consiguen personas que piensan, que se emocionan, que confían en cambiar los grises por la luz.

Hemos dado un paseo hasta el Museo Evaristo Valle ( en Gijón, un sitio preciosísimo). Nos han mirado como miran los adultos a los adolescentes: con curiosidad. Hemos dedicado dos horas que han volado a comentar cuadros y esculturas, árboles, épocas anteriores a la nuestra y el día maravilloso de primavera. Hemos escuchado a dos profesionales de lo suyo que han adaptado su discurso a nuestras inquietudes ( y no siempre es fácil). Hemos vuelto con gana de más.